Суффиксы существительных со значением субъективной оценки

IV. Суффиксы субъективной оценки

Так же как в системе мужского и среднего рода, в женском склонении выделяется группа суффиксов субъективной оценки. Экспрессивных формообразующих суффиксов женского рода больше, чем у слов мужского и среднего рода.

Формы субъективной оценки здесь также бывают разных степеней (рука—ручка—рученька;береза—березка—березонька;река—речка—речушка—речушка—реченька—речонкаи т. п.).

Схожие по своему звуковому составу, различные по значению суффиксы дифференцируются ударением. Так, суффикс —ушк(а), —юшк(а) имеет оттенок фамильярной уничижительности или иронии, снисходительного пренебрежения:Марфушка, Ванюшка, болтушка, резвушка, толстушка, вертушкаи т. п. Ср.:пивнушка, прост.-вульг.кинушка(кино). Безударный суффикс —ушк(а), —юшк(а) имеет ярко выраженное ласкательное значение:коровушка, голубушка, матушка, тетушка, речушка(но уничижительно:речушка),ивушка, головушкаи т. п. 16

Основное значение суффикса —ёнк(а), —онк(а) уничижительно-презрительное:старушонка, бабёнка, душонка, юбчонка, девчонка, клячонка, шубёнка, деньжонкии т. п. Впрочем, иногда это значение поглощается уменьшительно-ласкательным:ручонка, рубашонкаи др.

Безударный суффикс —енк(а), лишенный экспрессивных оттенков, производит имена лиц женского рода:француженка, черкешенка, ср. также:нищенка.

Необходимо составить каталог основных уменьшительно-ласкательных и уничижительных суффиксов женского твердого склонения:

1. Продуктивный суффикс —к(а) с уменьшительно-ласкательным значением:книжка, ручка, ножка, капелька, спаленка, купаленкаи т. п. 17

2. Непродуктивный суффикс —ц(а), —ц(а) с уменьшительным значением, присоединяющийся к основам на мягкий согласный типапыль, леньи т. п.:пыльца, крепостца, рысца, дверца, грязцаи подобные, а также к словам на —от(а):краснотца, сгрязнотцойи др. Но ср. также:схитрецой(отхитрый).

3. Малопродуктивный суффикс —иц(а) с уменьшительно-ласкательным значением:водица, землица, кашица, вещица, просьбицаи т. п.

4. Продуктивный суффикс —ечк(а), —очк(а) с ласкательным значением (вторая степень субъективной оценки):ямочка, книжечка, иголочкаи т. п.

5. Непродуктивный суффикс —ичк(а) [вторая степень от уменьшительных на —иц(а)]:сестричка, водичка, земличкаи т. п.

6. Продуктивный суффикс —ньк(а), —еньк(а), —оньк(а) с ласкательным оттенком (вторая степень субъективной оценки):реченька, тетенька, душенька, зоренька, подруженька, ноченька; в собственных именах:Наденька, Катенька; ср. в собственных именах мужских:Васенька, Петенька, Николенькаи т. п. После твердыхс, зи губных основы присоединяется суффикс —оньк(а):полосонька, березонька.

7. Продуктивный суффикс —ёнк(а), —онк(а) с экспрессией презрения:речонка, лошадёнка, коровёнка, девчонка, избёнка, комнатёнкаи т. п.

8. —шк(а) с оттенком фамильярной, несколько пренебрежительной ласки (ср.:ашки, бешки— бывшее фамильярное обозначение учащихся групп А, Б в средней школе).

9. Малопродуктивный суффикс —ушк(а), —юшк(а) с ласкательным значением и в нарицательных именах нередко с оттенком народнопоэтической стилизации (почти исключительно в пределах категории одушевленности):зазнобушка, головушка, нянюшка, Манюшкаи т. п.

10. Продуктивный суффикс —ушк(а), —юшк(а) с презрительным и уничижительным (редко с ласкательным) значением:пивнушка, речушка, комнатушка, деревушка, избушкаи т. п. Но ср.:дочушка, девчушкаи т. п. Слова на —ушкапервоначально производились от слов с фамильярно-ласкательным суффиксом —уш(а) при посредстве суффикса —к-. В настоящее время суффикс —уш(а) за пределами образований от собственных имен очень непродуктивен. Ср. —уш(а) в немногих отглагольных образованиях:кликуша, крикуша[ср. суффиксы —ух(а), —ун, —унь(я)]. Ср. у Лескова в «Островитянах»: «Тут влево резвятся другие русалки —хохотуши, щекотуши«. В образованиях от именных основ, не относящихся к собственным именам, суффикс —уш(а) также непроизводителен. Ср. акт.-жарг.дорогуша, роднуша. Об оттенках экспрессии суффикса —уш(а), —юш(а) в собственных именах можно судить по такому замечанию Л. Толстого в «Воскресении»: «. полугорничная, полувоспитанница. Ее и звали так средним именем — не Катька и не Катенька, аКатюша«.

11. Непродуктивный суффикс —ёшк(а), —ошк(а) с резко выраженной экспрессией презрения:головёшка, рыбёшкаи т. д.

12. Продуктивный суффикс —ишк(а), —ишк(а) с презрительным значением:работишка, страстишка, картишки, бородишкаи т. д.

13. Продуктивный суффикс —ёночк(а), —оночк(а) (третья степень ласкательности) с оттенком фамильярной усиленной ласки:девчоночка, ручоночка, рубашоночкаи т. п. 18

14. Мертвый суффикс —урк(а) с ласкательным значением:дочурка, девчурка, печурка. Ср.снегурка.

Таким образом, в системе форм субъективной оценки опорными суффиксами женского рода являются —к(а), —шк(а), —чк(а), —н(ь)к(а).

Суффиксы существительных со значением субъективной оценки

Суффиксы субъективной оценки обладают уменьшительно-ласкательным или увеличительным значением: ротик, чемоданчик, дорожка, домик, домище, домина. С помощью таких суффиксов можно отразить размер предмета (маленький или большой) либо выразить субъективное отношение к нему.

От существительных мужского рода образуются существительные с помощью суффиксов –ик, -чик, -ок/-ёк, -ищ(е), —ин(а): стол – столик, лоб – лобик, мотор – моторчик, помидор – помидорчик, друг – дружок, ремень – ремешок, огонь – огонёк, пень – пенёк, нос – носище, дым – дымище, дом – домина.

От существительных женского рода образуются существительные с суффиксами –к(а), -очк(а), —иц(а), —ищ(а): берёза – берёзка, сумка – сумочка, ладонь – ладошка, звезда – звёздочка, ваза – вазочка, лужа – лужица, жара – жарища, нога – ножища.

От существительных среднего рода образуются существительные с суф. –ц(е,о), —иц(е), –иц(о), —ышк(о): дерево – деревце, зеркало – зеркальце, платье – платьице, письмо – письмецо, крыло – крылышко, зерно – зёрнышко.

При образовании существительных часто в основе наблюдается чередование согласных и гласных (чередование о, е с нулём звука): банка – баночка (корень выступает в двух вариантах банк- и баноч-, где чередование согласных к/ч, а также гласного звука1 о1с нулём звука – беглый гласный о).

Упражнения

1. Прочитайте словосочетания. Найдите слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Обозначьте эти суффиксы.

Тёплый ветерок, солнечный денёк, лёгкий морозец, зелёный огонёк, колпачок от ручки, тонкий ледок, съесть пирожок, первый снежок, любимые сынок и доченька, дорогая мамочка, чайная ложечка, аквариум с рыбками, ручка ребёнка, детские туфельки, достала зеркальце из сумочки, ведёрко мороженого, чашечка кофе

Объясните правописание выделенных букв.

*2.От каких слов образовались данные слова? Докажите, что они образовались при помощи суф. –к-.

дырочка, ложечка, бутылочка, верёвочка, иголочка, чашечка, тарелочка, подушечка, шуточка, тряпочка, точечка, улыбочка, юбочка, колечко, яблочко;

3. Прочитайте имена. Обозначьте в них уменьшительно-ласкательные суффиксы.

1) Таня – Танечка, Оля – Олечка, Оленька, Наташа – Наташенька, Аня – Анечка, Алла – Аллочка, Инна – Инночка, Света – Светочка, Маша – Машенька, Юля – Юленька, Юлечка, Даша – Дашенька, Ира – Ирочка, Катя – Катенька, Катюша, Лена – Леночка;

2) Ваня – Ванечка, Женя – Женечка, Саша – Сашенька, Алёша – Алёшенька, Серёжа – Серёженька, Боря – Боренька, Миша – Мишенька, Коля – Коленька, Петя – Петенька, Витя – Витенька, Игорь – Игорёк, Никита – Никитушка, Максим – Максимушка

Какие суффиксы служат для образования ласковых форм мужских и женских имён?

*4.Образуйте существительные с уменьшительно-ласкательным суф.-к(а) от данных слов:

капля, кукла, палка, лодка, клетка, картошка, куртка, песня, собака, шапка, вишня, дырка, рюмка, улыбка, юбка, кольцо, туфля, яблоко, иголка, нитка

Запишите образованные слова. Обозначьте корни и суффиксы. Подчеркните в корне гласные и согласные, которые чередуются.

Образец: капля – капелька, палка – палочка

Объясните правописание выделенных букв.

5.Образуйте существительные с уменьшительно-ласкательным суф.-ок/-ёк. Запишите эти слова.

вечер, голос, волос, гриб, день, дым, жук, зверь, лёд, лес, лист, остров, пастух, пень, пух, ручей, снег, сын, флаг, чай, шум, язык, огонь, каблук, уголь, угол, старик, утюг, чай

Объясните правописание выделенных букв.

6.Образуйте существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами –ик, -чик. Обозначьте суффиксы.

дождь, корабль, ключ, билет, привет, заяц, куст, лист, мяч, нос, палец, стол, сухарь;фонарь, шарф, брат, мост, колесо, кирпич, перец, луч, топор, часы, плечо, лицо;

шкаф, стул, чемодан, суп, кефир, помидор, укроп, блин, костюм, магазин, мотор, разговор, забор, базар, коридор, прибор, диван, кувшин

Объясните правописание выделенных букв.

7.Прочитайте. Перескажите текст. Выведите правило правописания суф. –ик, -ек?

Безударные гласные в суффиксах –ек, -ик произносятся одинаково, а пишутся по-разному, например: ключик, но замочек. Как же различать написание этих суффиксов? Надо поставить слово в форму родительного падежа единственного числа: нет ключика, нет замочка. Если гласный звук в суффиксе перед буквой к исчезает (замочка), то суффикс пишется с буквой е, а если сохраняется (ключика), то в суффиксе пишется буква и.

8.От данных слов образуйте существительные с суф.-ек, -ик. Обозначьте суффиксы.

Объясните правописание гласных в суффиксах, пользуясь правилом из упр.7.

зонт, мешок, молоток, топор, гвоздь, прут, пруд, карандаш, орех, человек, лоб, хвост, арбуз, вопрос, столб, год, огород, самолёт, пакет, салат, камень, кусок, котёнок, щенок, лицо, песок, шар, букет

Объясните правописание выделенных букв.

9.Образуйте слова с уменьшительно-ласкательными суф. –ц(о,е), -ышк(о). запишите образованные слова. Обозначьте суффиксы.

золото, копыто, дерево, зеркало, дело, мыло;

крыло, гнездо, перо, горло, зерно, стекло, пятно

Объясните правописание выделенных букв.

10.Прочитайте. Найдите слова с увеличительными суффиксами. От каких слов образовались эти слова.

1)Ну и жарища, ну и духотища! Дышать нечем! 2) Вы построили не дом, а огромный домину! 3) В комнате пылища, будто целый год не делали уборку. 4) Дует такой ветрище, что прямо сбивает в ног прохожих. 5) На улице такой холодище, такой морозище – даже выходить из дома страшно. 6) У котёнка лапки, а у тигра лапищи. 7) Сова смотрит на нас неподвижными круглыми глазищами. 8)Я никогда не держал в руках столько деньжищ. 9)Силища у него в руках, как у медведя! 10) Как ты можешь ходить на таких каблучищах? 11) Эти сапожищи может носить только великан.

В каких случаях употребляются слова с этими суффиксами?

Объясните правописание выделенных букв.

11.Назовите части тела человека и животного, используя слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Запишите эти слова. Обозначьте в них суффиксы.

12.Образуйте существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами –очк(а), -ечк(а, о), -к(а, о) от следующих слов:

1) мама, папа, лампа, ваза, звезда, коза, роза, кость, ванна, кофта, лента, трость, место, слово;

2) ухо, семья, яйцо, сковорода, чашка, ветка, рубашка, деньги, шутка, ведро, шапка, белка

Запишите образованные слова. Обозначьте в них корни и суффиксы.

13.Прочитайте словосочетания. Вставьте в существительные подходящие по смыслу суффиксы и, где нужно, окончания.

Небольшой мороз____, маленький дом____, огромный арбуз_____, лёгкий ветер_____, почти незаметные морщин____, тонкий лед____, детский стул______,

игрушечный слон_____, записная книж____, вишнёвые кост_____, лимонная кор______, стакан______ мороженого

Вопросы для самоконтроля

1.Какие смысловые группы можно выделить среди существительных со значением лица?

2.Какие суффиксы чаще всего используются для названий национальности, лица по месту жительства? Приведите примеры.

3.Какие названия национальности образуются с помощью суф.-тянин, -ин, -як, -уз, -инец, без суффикса?

4.Какие процессы наблюдаются в основе слова при словообразовании: Япония – японец, Афганистан- афганец? Приведите аналогичные примеры.

5.Какие процессы наблюдаются в суффиксах при образовании формы мн.ч. от существительных на –ец? Приведите примеры.

6. С помощью каких суффиксов образуются мужские и женские отчества? Приведите примеры.

7.Какие суффиксы используются для образования существительных со значением лица по роду деятельности, профессии? Приведите примеры.

Тема 4. Словообразование имён прилагательных

4.1. Суффиксы прилагательных со значением вещества, материала

Имена прилагательные со значением вещества, материала, из которого сделан, состоит предмет, образуются так. К основе существительного, называющего вещество, материал, присоединяются суффиксы –н-, —ан-(-ян-), —ов-(-ев-), -ическ- и окончания: железо – железный, рыбы – рыбный, кожа – кожаный, шерсть – шерстяной, апельсин – апельсиновый, ситец – ситцевый, лён – льняной, металл – металлический, синтетика – синтетический.

Следует запомнить, что в словах стеклянный, деревянный, оловянный в суффиксах пишется две согласные нн.

Упражнения

1.Прочитайте. Из каких веществ, материалов, веществ сделаны (состоят) эти предметы? Обозначьте в именах прилагательных суффиксы.

Песчаный пляж, мясной бульон, ржаной хлеб, пшеничная мука, резиновые перчатки, льняное полотенце, бумажные салфетки, хрустальные стаканы, деревянная игрушка, оловянный солдатик, шоколадные конфеты, ореховое печенье, сливочное мороженое, грейпфрутовый сок, фруктовый салат, глиняная посуда, керамическое блюдо, фарфоровый сервиз, ситцевый пододеяльник.

2. Замените словосочетания близкими по смыслу с именами прилагательными. В прилагательных обозначьте суффиксы.

Образец: пюре из картофеля – картофельное пюре

Суп из молока, пирог с яблоками, салат из овощей, сок из вишни, джем из слив, сыр из сои, десерт из фруктов, каша из риса, простыни из льна, воротник из меха, свитер из шерсти, халат из шёлка, бутылка из стекла, сумка из кожи, чашки из фарфора, браслет из серебра, шарф из пуха;

Шишки ели, кора берёзы, лепестки розы, смола сосны, ветки вишни, кислота лимона, корка арбуза.

3.Составьте меню для ресторана или кафе, используя имена прилагательные, образованные от существительных.

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ОЦЕНКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ Бронникова Ю.О.

В статье рассматриваются основные грамматические средства выражения оценочного значения — субъективно-оценочные суффиксы, их функциональная нагрузка и реализация в разных типах текстов.

Текст научной статьи

Одним из основных аспектов изучения категории оценки является национально-культурный аспект (А. Вежбицкая, Ю. Апресян, И. Горелов), в котором русский язык представлен как семантический и культурный универсум, исходя из чего оценка рассматривается в свете специфики русского национального характера и русской культуры. Оценка как категория универсальная может проявляться на разных языковых уровнях и выражаться различными средствами. Прежде всего, это лексические средства: имена прилагательные, обладающие способностью указывать на свойства предметов, выявленные в процессе оценки (глупый, умный, веселый и т. п.), наречия (здорово, красиво); существительные (барахло, кляча); глаголы (лодырничать, тащиться). Лексико-семантический уровень является основным и, следовательно, наиболее изученным уровнем выражения оценки (работы Е.М. Вольф, Н.Д. Арутюновой, И.А. Стернина, Е.Ф. Петрищевой, М.А. Ягубовой и др.). Основным синтаксическим способом оформления оценочного высказывания служат восклицательные предложения, при этом оценочный смысл чаще всего вводится местоимениями «какой», «такой», «что» (Какой человек! Что за дети!). Оценка может проявляться и на уровне фразеологических единиц (синий чулок; без царя в голове; сесть в калошу), которые представляют собой связные синтаксические построения квалификативного типа (Н.Н. Клычников, И.А. Савчук, Т.В. Бахвалова). Интонация и порядок слов также позволяют выражать оценочные значения, являясь, по нашему мнению, прагматическими средствами. Оценка передается и на уровне текста. Именно в тексте «актуализируются «скрытые» или потенциальные семы, заложенные в концептуальной структуре слова и вытекающие из самой сущности предмета или признака» [1, 121]. Но, как правило, в тексте оценка выражается комбинированно, разными языковыми средствами. В качестве грамматических средств выражения оценочного значения могут рассматриваться особые употребления морфологических категорий — несобственные (переносные) употребления форм числа, лица, вида, времени и т. д., которые вносят в высказывание оценочно-экспрессивные оттенки. Но основными грамматическими средствами являются прежде всего словообразовательные средства — средства так называемой субъективной оценки. Традиционно они выделяются как уменьшительно-ласкательные суффиксы (-ушк-/-юшк-, -ишк-/-ышк-, -оньк-/-еньк-, -ик-/-ек-/-ок-, -оват-/-еват- и др.). Но это название довольно условно, т. к. нередко их значение отличается размытостью функциональных очертаний. Так, А.А. Потебня отмечал, что «подобные образования во многих случаях лишены уменьшительно-ласкательного значения и служат лишь общему экспрессивному освещению речи» [2, 79]. Экспрессивность и эмоциональность — признаки, отчетливо выступающие в русском самосознании и проявляющиеся в богатстве языковых средств для выражения оценочности, одним из которых являются субъективно-оценочные суффиксы. Разнообразные оттенки значений этих суффиксальных образований сказываются в многообразии названий самих суффиксов: уменьшительно-увеличительные, деминутивы, суффиксы субъективной оценки, эмоционально-оценочные, эмоционально-размерные. Такое многообразие связано с определенными традициями использования подобных суффиксов со значениями, подчеркивающими объективные свойства денотата (объем, размер, степень интенсивности и т. д.) и в то же время развивающими особое значение, которое должно повлиять на восприятие предмета, его оценку. При этом последняя варьируется в зависимости от контекста: один и тот же суффикс может служить в различных ситуациях выражению как положительной, так и отрицательной оценки. Поэтому словообразовательные средства выражения оценки необходимо исследовать в широком контексте, и обязательно учитывая речевую ситуацию. Только в этом случае, по мнению В.В. Лопатина [3, 145], могут быть выявлены разнообразные типы экспрессивно-оценочных образований. Рассмотрим реализацию субъективно-оценочных суффиксов в разных типах текстов (фольклор, художественная проза, разговорная речь). Русский язык исключительно богат такими формами, поэтому приведем лишь наиболее частотные из них. 1)-ушк-/-юшк-. Наблюдается большое количество слов с данным суффиксом, особенно в сказках. Это прежде всего имена существительные, указывающие на семейные, возрастные и социальные отношения: матушка, батюшка, старушка, молодушка, бабушка, княгинюшка, нянюшка, зятюшка и т. п. Представлены и другие группы слов — названия лиц по качествам (пеструшка, дурнушка, резвушка); названия животных (коровушка, собачушка, лошадушка, лебедушка); неодушевленные существительные — названия предметов преимущественно бытового характера (избушка, лучинушка, сторонушка, дубравушка). Этот суффикс передает ласку, доброе отношение, а также отражает «важную черту русской народной философии, которая считает, что человек заслуживает жалости и сострадания. Слова волюшка, смертушка, судьбинушка имеют ясное экзистенциальное содержание и связаны с традиционно русским отношением к жизни» [4, 180]; 2)-ышк-/-ишк-. Как правило, этот суффикс передает отрицательную оценку, используется с уничижительным значением (домишко, городишко, бородишка, службишка, мужичишка, кафтанишко и т. п.). Но в именах существительных со значением лица этот суффикс может иметь уменьшительно-ласкательную окраску (ребятишки, сынишка, хвастунишка, лгунишка, солнышко, перышко, горлышко); 3)-оньк-/-енык. Этот суффикс наиболее характерен для прилагательных и наречий, которые представлены 3 группами [3, 152-156]: прилагательные и наречия, относящиеся к маленьким предметам или выражающие слабые проявления признаков, свойств (маленький, слабенький, низенький, младшенький); прилагательные и наречия, обозначающие свойства, осознаваемые как положительные (миленький, хорошенький, умненький); прилагательные и наречия, обозначающие свойства, осознаваемые как отрицательные (плохенький, глупенький, старенький). Во всех этих группах суффиксы передают субъективную оценку — от сожаления, сочувствия до осуждения. Причем некоторые прилагательные приобретают положительную или отрицательную оценку в зависимости от позиции говорящего или от речевой ситуации. (Ср.: Вот кроватка маленькая — специально для тебя (положительная оценка). — Эти башмачки очень маленькие — мне не полезут (отрицательная оценка). Иногда прилагательные, несущие положительную оценку, при присоединении суффикса -еньк- меняют ее на противоположную (добрый — добренький: Добренький какой нашелся!). В именах существительных этот суффикс употребляется с ласкательным значением: ноченька, доченька, девонька; 4)-оват/-еват-. С помощью этого суффикса образуются имена прилагательные со значением неполноты признака. Русская грамматика дает ему следующее определение: «обладающий в смягченной, уменьшенной степени качеством, названным мотивирующим словом» [5, с. 299]. Такие производные (горьковатый, тяжеловатый, полноватый) характерны в основном для разговорной речи. Но помимо сниженной степени проявления признака суффикс -оват-/-еват- может показывать и на избыточность, чрезмерность, излишек меры (Рыба хорошая, но на засолку не пойдет — крупновата (В. Шукшин). Гулять не пойдем — холодновато на улице (В. Белов)). При этом реализуется субъективная оценка, как правило, отрицательная, т. к. -оват-/-еват- показывает на нарушение обычной нормы качества: крупновата — слишком, излишне крупная; холодновато — чересчур, изрядно холодно. Излишек, избыточность качества чаще всего выражается краткой формой прилагательного или категорией состояния (Он для меня староват. Жарковато сегодня!), а значение сниженной нормы свойственно полным прилагательным (полноватая девушка, жидковатый крем, сыроватый пирог). Некоторые прилагательные с суффиксами -оват-/-еват- обладают интересной особенностью: в контексте они могут менять свое значение на противоположное (Ср.: Голос у него был хорош, несмотря на хрипотцу, которая делала его грубоватым (неполнота признака) (В. Шукшин). — Речь и манеры Ивана казались грубоватыми для такой компании (чрезмерность признака) (В. Распутин)). Употребляясь в переносном значении, производные с суффиксом -оват-/-еват- уже не передают количественных градаций признака, имеют значение оценки, а не меры (Что-то выступил ты сегодня бледновато!); 5)-ек-/-ок-/ик-. Эти суффиксы выделяются в существительных мужского рода, являются экспрессивно-уменьшительными, т. е. служат, во-первых, для обозначения маленьких предметов (столик, домик), во-вторых, для выражения экспрессивной оценки (личико, петушок, дружочек). Наряду с другими стилистическими средствами эти суффиксы употребляются в художественных произведениях для языковой характеристики персонажей, для ироничной оценки автора изображаемых событий. Например, изобилие форм с уменьшительно-ласкательными суффиксами в письмах Макара Девушкина (часочек, уголочек, пальчик, денек, стишок, ветерочек и т. д.) создает впечатление забитости и самоуничижения главного героя. Немотивированное употребление суффиксов -ок-/-ек-/-ик- в разговорной речи отражает не столько вежливость и задушевные отношения между говорящими, сколько заискивающий тон, желание угодить и не натолкнуться на отказ. Итак, проанализированный материал показывает, что: 1)в языке существуют специальные грамматические средства выражения оценочного значения — субъективно-оценочные суффиксы; 2)эти суффиксы довольно разнообразны, характерны для имен существительных (душечка, сторонушка, деревенька), имен прилагательных (добренький, тихонький, тепловатый), наречий (втихомолочку, точнехонько, хорошенько), слов категории состояния (жарковато, холодновато); 3)словообразовательная оценка может выступать как в чистом виде (солдатушка, нянюшка, кафтанишко, службишка), так и сочетаться с лексико-семантической (лгунишка, мягенький, дружок, здоровехонький); Широкое использование слов с суффиксами субъективной оценки особенно характерно для русских народных сказок: «Шла лисичка-сестричка по дорожке, несла скалочку; за скалочку — гусочку, за гусочку — индюшечку, за индюшечку — невестушку». Наличие подобного рода дериватов является одним из средств создания текстов с народно-бытовым колоритом и не только способствует организации текста, но и сближает его с народно-поэтическими текстами. Экспрессивно-оценочное словообразование имеет большое значение в русском языке, при этом огромна функциональная нагрузка субъективно-оценочных суффиксов, которые являются «отголоском» моральной и эмоциональной ориентации русской души.

IV. Суффиксы субъективной оценки

Так же как в системе мужского и среднего рода, в женском склонении выделяется группа суффиксов субъективной оценки. Экспрессивных формообразующих суффиксов женского рода больше, чему слов мужского и среднего рода.

Формы субъективной оценки здесь также бывают разных степеней (ру ка — ручка — рученька; береза — березка — березонька; река — речка — речушка — речушка — реченька — речонка и т. п.).

Схожие по своему звуковому составу, различные по значению суффиксы дифференцируются ударением. Так, суффикс -ушк(а), -юшк(а) имеет оттенок фамильярной уничижительности или иронии, снисходительного пренебрежения: Марфушка, Ванюшка, болтушка, резвушка, толстушка, вертушка и т. п. Ср.: пивнушка, прост.-вульг. кинушка (кино). Безударный суффикс -ушк(а), -юшк(а) имеет ярко выраженное ласкательное значение: коровушка, голубуш ка, матушка, тетушка, речушка (но уничижительно: речушка), ивушка, голо вушка и т. п.*

Основное значение суффикса -ёнк(а), -онк(а) уничижительно-презрительное: старушонка, бабёнка, душонка, юбчонка, девчонка, клячонка, шубёнка, деньжонки и т. п. Впрочем, иногда это значение поглощается уменьшительно-ласкательным: ручонка, рубашонка и др.

Безударный суффикс -енк(а), лишенный экспрессивных оттенков, производит имена лиц женского рода: француженка, черкешенка, ср. также: нищенка.

1. Продуктивный суффикс -к(а) с уменьшительно-ласкательным значе
нием: книжка, ручка, ножка, капелька, спаленка, купаленка и т. п.**

2. Непродуктивный суффикс -ц(а), -ц(а) с уменьшительным значением,
присоединяющийся к основам на мягкий согласный типа пыль, лень и т. п. :
пыльца, крепостца, рысца, дверца, грязца и подобные, а также к словам на
-от(а): краснотца, с грязнотцой и др. Но ср. также: с хитрецой (от хитрый).

3. Малопродуктивный суффикс -иц(а) с уменьшительно-ласкательным
значением: водица, землица, кашица, вещица, просьбица и т. п.

4. Продуктивный суффикс -ечк(а), -очк(а) с ласкательным значением
(вторая степень субъективной оценки): ямочка, книжечка, иголочка и т. п.

5. Непродуктивный суффикс -ичк(а) [вторая степень от уменьшительных
на -щ(а)]: сестричка, водичка, земличка и т. п.

6. Продуктивный суффикс -ньк(а), -еньк(а), -оньк(а) с ласкательным от
тенком (вторая степень субъективной оценки): реченька, тётенька, душенька,
зоренька, подруженька, ноченька; в собственных именах: Наденька, Катенька;
ср. в собственных именах мужских: Васенька, Петенька, Николенька и т. п.
После твердых с, з и губных основы присоединяется суффикс -оньк(а): поло
сонька, березонька.

7. Продуктивный суффикс -ёнк(а), -онк(а) с экспрессией презрения: ре
чонка, лошадёнка, коровёнка, девчонка, избёнка, комнатёнка и т. п.

8. -шк(а) с оттенком фамильярной, несколько пренебрежительной ласки
(ср.: ашки, бешки — бывшее фамильярное обозначение учащихся групп А, Б
в средней школе).

9. Малопродуктивный суффикс -ушк(а), -юшк(а) с ласкательным значе
нием и в нарицательных именах нередко с оттенком народнопоэтической сти-

* О дифференциации суффиксов -ушк(а), -юшк(а) и -ушк(а), -юшк(а) см. у Г. Павского 121 . ** Слова на -н(я) образуют уменьшительно-ласкательные формы с помощью суффикса -к-; причем н обычно отвердевает (кроме деревенька): песенка, спаленка, вишенка, басенка. Но ср. также: милостынька (от слов на -ыня).

лизации (почти исключительно в пределах категории одушевленности): зазно бушка, головушка, нянюшка, Манюшка и т. п.

10. Продуктивный суффикс -ушк(а), -юшк(а) с презрительным и уничи
жительным (редко с ласкательным) значением: пивнушка, речушка, комнатуш
ка, деревушка, избушка и т. п. Но ср.: дочушка, девчушка и т. п. Слова на -уш
ка первоначально производились от слов с фамильярно-ласкательным
суффиксом -уш(а) при посредстве суффикса -к-. В настоящее время суффикс
-уш(а) за пределами образований от собственных имен очень непродуктивен.
Ср. -уш(а) в немногих отглагольных образованиях: кликуша, крикуша [ср.
суффиксы -ух(а), -ун, -унь(я)]. Ср. у Лескова в «Островитянах»: «Тут влево ре
звятся другие русалки — хохотуши, щекотуши». В образованиях от именных
основ, не относящихся к собственным именам, суффикс -уш(а) также непро
изводителен. Ср. акт.-жарг. дорогуша, роднуша. Об оттенках экспрессии суф
фикса -уш(а), -юш(а) в собственных именах можно судить по такому замеча
нию Л. Толстого в «Воскресении»: «. полугорничная, полувоспитанница. Ее
и звали так средним именем — не Катька и не Катенька, а Катюша».

11. Непродуктивный суффикс -ёшк(а), -ошк(а) с резко выраженной экс
прессией презрения: головешка, рыбёшка и т. д.

12. Продуктивный суффикс -йшк(а), -ишк(а) с презрительным значением:
работишка, страстишка, картишки, бородишка и т. д.

13. Продуктивный суффикс -ёночк(а), -оночк(а) (третья степень ласка-
тельности) с оттенком фамильярной усиленной ласки: девчоночка, ручоночка,
рубашоночка и т. п. *

14. Мертвый суффикс -урк(а) с ласкательным значением: дочурка, девчур
ка, печурка. Ср. снегурка.

Таким образом, в системе форм субъективной оценки опорными суффиксами женского рода являются -к(а), -шк(а), -чк(а), -н(ь)к(а).

Дата добавления: 2018-09-20 ; просмотров: 275 ; Мы поможем в написании вашей работы!

© 2014-2022 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.007)

Оценочность суффиксов в русской речи

Мусохранова Наталья Борисовна

Разнообразные средства для выражения эмоционально-образных стилистических оттенков предоставляет словообразование. Русская суффиксация ‒ явление богатейшее своими возможностями, поэтому остаётся до конца не изученным.

В русском словообразовании существует классификация свойств суффиксов, в которой отмечены их основные особенности: стилевые , что находит отражение в распределении по трем основным сферам употребления языка (нейтральной, разговорной и книжной); оценочные , что проявляется в выражении положительного или отрицательного отношения к предмету речи; экспрессивные , указывающие на силу эмоционального воздействия, заключенную в слове.

Можно предположить, что значения суффиксов, используемых в словообразовании, за время существования языка переживают изменения: изначально оценочные суффиксы не имели чёткого положительного или отрицательного значения и приобрели его постепенно.

Цель данной работы – определить экспрессивную и эмоционально-образную роль суффиксов в языке.

Задачи , которые были поставлены в ходе данного исследования, следующие:

дать характеристику морфемы как минимальной значимой части слова, рассмотреть морфемный состав слова и способы образования, среди которых наиболее значительным является суффиксальный способ;
рассмотреть стилистические ресурсы русской суффиксации на примере языка художественных произведений XIX века;
проанализировать эмоциональные и экспрессивно-оценочные особенности русской суффиксации в речи учащихся 6 класса.

Д.С. Лихачёв в своих «Письмах о добром и прекрасном» даёт совет молодым людям, как писать научную статью: «… разговорные выражения настолько стилистически сильны и заметны в письменном языке, что в точном научном языке их нельзя повторять в близком расстоянии друг от друга». Необходимо отметить, что именно просторечные разговорные слова и выражения в данной работе являются объектом исследования, поэтому статья может показаться слишком насыщенной ими.

Итак, предметом данного исследования послужили суффиксы русского языка с эмоциональной окраской, а объектом – их использование в произведениях литературы и речи учащихся.

Материалом для исследования послужили художественные произведения русских писателей XIX века – А.С.Пушкина, Н.С.Лескова, М.Е. Салтыкова-Щедрина, И.С.Тургенева, а также лексика учащихся 6-ого класса.

I. СУФФИКСЫ. ИХ МЕСТО В СЛОВООБРАЗОВАНИИ

Морфемы (по роли в слове) делятся на корни (корневые морфемы) и аффиксы (аффиксальные морфемы). Прежде чем говорить о суффиксах и русской суффиксации, необходимо знать характеристики аффиксальных морфем.

Глава 1. Классификации аффиксов

Аффиксы, образующие новые слова, называются словообразовательными. Например, суффикс -тель (учитель, строитель)

а). Аффиксы (по частотности употребления)

регулярные
нерегулярные
уникальные

Аффиксы, встречающиеся в значительном числе слов, называются регулярными . Например, регулярным является суффикс -онок/-ёнок (тигрёнок, лисёнок, поварёнок, львёнок, мышонок, котёнок, медвежонок и др.).

Нерегулярными называются аффиксы, которые встречаются в ограниченном количестве слов. Например, нерегулярным является суффикс -знь (болезнь, боязнь, неприязнь, жизнь).

Существуют аффиксы, которые можно выделить в структуре лишь одного слова (а также в словах, образованных от него). Таковыми, например, являются: -лин (павлин), -арад (маскарад), -амт (почтамт), му- (мусор), -альон (почтальон), -уз (француз), -овь (любовь). Подобные аффиксы Е.А. Земская предложила называть унификсами (уникальными аффиксами).

б). Аффиксы (по способности образовывать новые слова)

продуктивные
непродуктивные

Аффиксы, использующиеся для образования новых слов, называются продуктивными . Например, в настоящее время продуктивным является префикс супер- (суперкомпьютер, супермодель, суперхит и др.).

Аффиксы, не использующиеся для образования новых слов, называются непродуктивными .

в). Аффиксы (по позиции в слове относительно корня)

префиксы (приставки)
суффиксы
флексии (окончания)
постфиксы

г). Аффиксы (по функции)

формообразующие (словоизменительные)
словообразовательные (словообразующие)

Аффиксы, образующие грамматическую форму, называют формообразующими (или словоизменительными). К ним относятся и некоторые суффиксы.

Аффиксы, образующие новые слова, называются словообразовательными (или словообразующими)

Глава 2. Суффиксы и стилистические ресурсы суффиксации

Суффикс (от лат. Suffixus – прикреплённый) – аффикс, который

находится в слове непосредственно после корня, после другого суффикса или других суффиксов. В изменяемом слове суффикс находится перед окончанием, в неизменяемом – в абсолютном конце. В русском языке есть особые морфемы, которые занимают промежуточное положение между корнями и аффиксами. Их принято называть аффиксоидами. Примеры суффиксоидов: -ход (вездеход, луноход, снегоход), -вед (лермонтовед, пушкиновед). Аффикс, который находится в слове после окончания ‒ постфикс . Постфиксы часто относят к суффиксам.

В русском словообразовании особого внимания и изучения требуют суффиксы со значением оценки. Можно отметить, что использование оценочных суффиксов (с уменьшительно-ласкательным, экспрессивно-эмоциональным, уничижительным значением) помогает говорящему раскрыть отношение к тому или иному явлению, событию или к определенному человеку, что можно увидеть и на примере произведений художественной литературы.

В произведениях русских писателей встречается достаточно большое количество уменьшительно-ласкательных суффиксов, среди которых суффиксы –ик-, -ек-, -ок-, -к-, -чик-, -очк-, -оньк-, -еньк-, -ишк-, -ушк-. Причем большинству этих суффиксов присуща как положительная, так и отрицательная окраска в зависимости от контекста.

Так, в романе А.С.Пушкина «Дубровский» («Мы на своё житьё, …, благодарим Бога и барина, не жалуемся, а что правда, то правда, иному и дворянину не худо бы променять усадьбу на любую здешнюю конур К у), в сказе Н.С.Лескова «Левша» («… а сам спустил блош К у в этот ореш ЕК , а с нею вместе ключ ИК …») эти суффиксы помогают передавать отношение героев к происходящим событиям.

И.С. Тургенев, используя уменьшительно-ласкательные суффиксы, рисует неповторимые образы крестьянских детей, передаёт самобытность их речи в рассказе «Бежин луг»: «Уж какой же мальчик был. Бывало, пойдёт-от Вася с нами, с ребят К ами, летом в реч К у купаться, она [мать] так вся и встрепещется… и станет его кликать: «Вернись, мой свет ИК ! Вернись, сокол ИК !» И как утонул, Господь знает. Играл на береж К у, и мать тут же была, … вдруг слышит, словно кто пузыри по воде пускает, ̶ глядь, а только уж одна Васина шап ОНЬК а по воде плывёт».

А вот М.Е. Салтыков-Щедрин, используя те же самые суффиксы, в романе «Господа Головлёвы» создает омерзительный персонаж – Иудушку Головлева: «Порфирий Владимирович известен был в семействе под тремя именами: Иуд УШК и, кровопив УШК и и откровенного мальчика… С младенческих лет любил он приласкаться к милому другу мам ЕНЬК е, украдкой поцеловать её в плеч ИК о, а иногда слегка понаушничать. Неслышно отворит, бывало, дверь мам ЕНЬК иной комнаты, неслышно прокрадётся в угол ОК , сядет и, словно очарованный, не сводит глаз с мам ЕНЬК и…» Интересен здесь приём писателя, который закладывается в самом имени Иудушка (уменьшительно-ласкательном от имени библейского персонажа): слову, уже имеющему отрицательное значение, уменьшительный суффикс придают значение яркой эмоциональности, дополнительной экспрессивности. Дальнейшее употребление в тексте слов с подобными суффиксами лишь усиливает отрицательность значения образа, хотя слова эти сами по себе не имеют отрицательного значения.

Таким образом, уменьшительно-ласкательные суффиксы играют значительную роль в стилистической окраске произведения. Но при этом одни и те же уменьшительные образования в зависимости от контекста могут иметь как уменьшительно-ласкательное, так и уменьшительно-уничижительное значение.

Стилистические ресурсы русской суффиксации достаточно богаты. Великие мастера художественной образности, какими являются для мировой литературы русские писатели, при помощи суффиксов с эмоциональной окраской показали все богатство оттенков русского слова.

Однако, существует чёткое разделение суффиксов с эмоционально-экспрессивной оценкой на суффиксы, выражающие положительное или отрицательное отношение к высказыванию. Это можно доказать.

II. ОЦЕНОЧНЫЕ И ЭКСПРЕССИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СУФФИКСОВ -УГ(А)/-ЮГ(А), -АГ(А)/-ЯГ(А)

Возьмём для анализа суффиксы -аг(а) / -яг(а), -уг(а) / юг(а) , которые входят в морфемный состав слов, обозначающих название лиц. В произведениях рассматриваемых нами авторов они также употребляются. Но наша задача – «просканировать» данные суффиксы в просторечных словах, проанализировать их значение и отобразить картину употребления слов с данными суффиксами в обыденной речи.

Глава 1. Суффиксы с эмоционально-экспрессивной оценкой в речи учащихся 6-ого класса

Проведём эксперимент: проанализируем речь учащихся 6 класса на предмет использования в ней слов с оценочными суффиксами.

Используя классификацию аффиксов, характеризуем суффиксы по частоте употребления в словообразовании и по их способности образовывать новые слова:

нерегулярные (т.к. употребляются в ограниченном количестве слов);
непродуктивные (т.к. не используются для образования новых слов);
словообразовательные (участвуют в образовании слов)

Определим, действительно ли эти суффиксы чаще всего участвовали в образовании просторечных (разговорных) слов, в словообразовании диалектизмов: учащимся 6 класса было предложено подобрать с суффиксами –уг(а)/-юг(а), -аг(а)/-яг(а) слова. После исключения повторяющихся слов создаём ряды односуффиксальных слов:

Эмоционально-оценочные суффиксы

Зачем нужны суффиксы с эмоционально-экспрессивной окраской?

Суффиксы – значимая часть слова, с помощью которой могут образовываться новые слова. Для каждой части речи характерны свои суффиксы, которые выражают определённое значение. Например, некоторые суффиксы имён существительных могут обозначать и деятеля, и орудие действия, и лицо, и вещь. Они могут образовать в одном случае отвлечённое существительное, в другом – собирательное.

В художественных произведениях для выражения авторского отношения к героям используются существительные с уменьшительно-ласкательными, увеличительными, а также оценочными суффиксами. С помощью таких слов говорящий или пишущий выражает различные оттенки чувств, а также оценивает величину существа или предмета. Оценки чувства могут быть самые разнообразные: ласка, пренебрежение, покровительственное отношение и многое другое. Так, например, в предложении (указать номер) слово «…» содержит суффикс (указать суффикс и значение), который выражает отношение (указать лицо) к (указать лицо или предмет).

В русском языке исключительным богатством экспрессивных оттенков отличаются существительные с суффиксами, обозначающие лицо: девочка — девчурка — девчушка – девчонка и др. Можно нанизывать суффиксы субъективной оценки, так что происходит их удвоение, утроение: дочурочка, бабуленция, крохотулечка, духотища.

Суффиксы создают богатейшие возможности для варьирования при употреблении не только существительных и прилагательных, но и других частей речи.

В русской художественной литературе множество интересных примеров искусного применения словообразования для выражения разнообразных оттенков значений и эмоциональной окраски слов. Например, у Грибоедова Фамусов использует их, чтобы выразить расположение к собеседнику (Скалозубу): «Прозябли вы, согреем вас; отдушничек отвернем поскорее». В иных репликах эти же суффиксы придают речи ироническую окраску: «Будь плохонький, да если наберется душ тысячки две родовых, — тот и жених»; создают фамильярно-непринужденный тон его монологов: «Как станешь представлять к крестишку ли, к местечку, ну как не порадеть родному человечку!»

А пристрастие Молчалина к уменьшительно-ласкательным словам придает его речи заискивающий оттенок, подчеркивая его зависимое положение: «Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более наперстка, я гладил все его; как шелковая шерстка». В монологах Чацкого слова с оценочными суффиксами звучат сатирически: «Французик из Бордо». Гоголь с иронией описал увлечение уменьшительно-ласкательными словами дам города N, пересыпавших свою пустую речь сентиментальными восклицаниями: «Фестончики, все фестончики: пелеринка из фестончиков, на рукавах фестончики, эполетцы из фестончиков, внизу фестончики, везде фестончики».

Использование выразительных возможностей русского словообразования в творчестве наших лучших писателей было обусловлено и особенностями их стиля, и конкретными художественными задачами.

Однако, как это ни странно, нашу речь портит немотивированное использование «ласковых» словечек. Представьте себе юношу атлетического сложения, который жалуется: «Головка болит, ножку подвернул, гоняя мячик на футбольном поле; немножечко хромаю». Не покажется ли он при этом смешным?

У некоторых людей есть дурная привычка — делать свою речь «слишком вежливой»:

«Два билетика, прошу вас!», «Мне справочку заверьте, пожалуйста!»

В повседневной речи, а тем более в публичных выступлениях, не следует злоупотреблять уменьшительно-ласкательными словами: они лишь продемонстрируют ваше незнание законов красноречия.

(Словообразование в русском языке является ярким источником речевой экспрессии благодаря богатству и разнообразию оценочных аффиксов. У разных частей речи оценочность, создаваемая аффиксацией, проявляется по-разному. Наиболее сильной экспрессией обладают суффиксы субъективной оценки существительных.

От существительных, нейтральных в эмоционально-экспрессивном отношении, путем аффиксации можно образовать такие, которые имеют яркое оценочное значение: дом — домик, домишко; брат — братец, браток, братишка; рука — ручка, рученька. Подобные существительные получают уменьшительно-ласкательное значение, обычно с оттенком положительной оценки. Рядом с такими существительными часто используются оценочные прилагательные: одно слово как бы «заражает» (по выражению А.А. Потебни) другое: маленький домик, седенький старичок.

В составе размерно-оценочных суффиксов выделяются и увеличительные: дом — домина, домище; детина, ножища. Они, как правило, включают и оттенок негативной оценки.

Выделяются суффиксальные образования с устойчивой шутливой окраской: бумаженция, книженция, старушенция; собирательные существительные с характерными суффиксами, выражающими пренебрежение: солдатня, матросня, пацаньё; отвлеченные существительные, которые благодаря суффиксам получают отрицательное оценочное значение: спанье, суетня, кислятина, пошлятина, галдеж, скулеж, скукота, смехота. Разнообразные экспрессивные оттенки негативной оценки выражают суффиксы, указывающие на категорию лица: воображала, подпевала, гуляка, кривляка, слабак, чужак, вертун ловкач, рвач, разгильдяй, холуй. Правда, у некоторых слов с такими суффиксами экспрессия стирается и сохраняется лишь разговорная окраска: бородач, силач, грамотей, бродяга.

В русском языке исключительным богатством экспрессивных оттенков отличаются суффиксальные образования существительных, обозначающих лицо: девочка — девчурка — девчушка — девчонка — девчоночка — девонька — девулька — девка — деваха; старик — старичок — старикан — старикашка — старичишка. Русское словообразование позволяет нанизывать аффиксы субъективной оценки, так что «экспрессивное напряжение слова может выразиться в удвоении, утроении суффиксов»: Дочурочка, бабуленция, крохотулечка, духотища, срамотища.

Интересна в стилистическом плане и префиксация существительных. Ей обязаны своей выразительностью такие, например, слова, как раскрасавица, сверхчеловек, суперколосс, ультрамода, экстросовершенство. Однако префиксальный способ словообразования уступает суффиксальному и по количеству продуктивных моделей, и по богатству экспрессивных оттенков.

Для словообразования прилагательных также в высшей степени характерно выражение различных оценочных значений с помощью аффиксации. Разнообразны суффиксы субъективной оценки, имеющие положительную эмоциональную окраску: маленький, малюсенький, а также-отрицательную: вертлявый, высоченный, завалящий, холоднючий. Экспрессивны приставочные образования прилагательных, указывающие на степень проявления признака: всевластный, всесильный, предобрый, прескучный, развеселый, разудалый. Особой выразительностью обладают и словообразовательные модели прилагательных типа милый-милый, долгий-предолгий, которые указывают на сильное проявление признака.

Числительные, как правило, не образуют экспрессивных форм с помощью аффиксации. Исключение составляют лишь те, которые совмещают значение числительных и других частей речи. Так, слова тысяча, миллион, миллиард, сохраняющие грамматические признаки имен существительных, образуют формы субъективной оценки: тысчонка, миллиончик.

В составе неопределенно-количественных слов, совмещающих функции числительных и наречий, суффиксальные экспрессивные образования не редкость: немножко, немножечко, маленько, маленечко, многовато, маловато, столечко.

Среди местоимений можно указать такие, которые благодаря суффиксам получают экспрессивную окраску: всяческий, нашенский, ничегошеньки, никогошеньки, таковский. Все они снижены; причем некоторые выражают иронию, пренебрежение.

В стилистическом словообразовании наречий отражаются закономерности аффиксации тех частей речи, с которыми они соотносительны, и прежде всего существительных и прилагательных: рядком, вприкусочку, вприсядочку, давненько, недалечко, полегоньку, ранешеньку, а также числительных: помаленьку, нисколечко и местоимений: по-свойски, по-нашенски. Отдельные словообразовательные модели типичны только для наречий: опосля, впервой, вдругорядь.

Глагольное словообразование, для которого не характерны словообразовательные формы, уступает именному по силе экспрессии (ср. «странное» словечко у В. Хлебникова: Кому сказатеньки, как важно жила барынька?). Однако и среди глаголов можно выделить ряд интересных словообразовательных моделей с яркой стилистической окраской. Как правило, экспрессивны глаголы, образованные от местоимений: якать, тыкать, выкать; междометий: ахать, охать, мукать, тявкать, а также от существительных и качественных прилагательных, имеющих оценочное значение: базарить, горланить, глупить, грубиянить, ловчить, жульничать, лентяйничать, подличать.

Среди глагольных новообразований продуктивны сниженные глаголы на -ничать: активничать, дипломатничать, насмешничать, подхалимничать, принципиальничать и др. их дополнительные смысловые оттенки — неодобрение, порицание.

Другая продуктивная модель — глаголы на -ить, образованные от существительных: бюллетенить, температурить. Они также выделяются сниженной окраской. Разговорно-просторечный характер отличает глаголы типа тормознуть, спекульнуть.

Для глагольного словообразования весьма характерно снижение стиля путем прибавления постфикса -ся, который в этом случае не влияет на залоговое значение глагола: звониться, зеленеться, краснеться, маячиться, обещаться.

В арсенале словообразовательных средств глагола большое место занимает префиксация, которая нередко вносит изменения не только в семантику слов, но и значительно усиливает их экспрессивную окраску, превращая глаголы межстилевые в разговорные и даже просторечные: тратиться — поистратиться; франтить — прифрантиться — выфрантиться.

Среди многочисленных приставочных образований глаголов особое внимание стилиста привлекают те, которые имеют сильную экспрессию, хотя образованы сочетанием нейтральных основ с нейтральными аффиксами: добегаться, забегаться, отбегаться, уездиться, уходиться, обхохотаться, подзаработать, прихватить, попридержать и др. Именно приставки создают особую выразительность таких глаголов, указывая на высокую степень интенсивности действия или на разнообразные оттенки его проявления (исчерпанность, ограниченность и т.д.) и придавая словам сниженную, разговорную окраску.

Кроме знаменательных частей речи, стилистическую активность в процессе аффиксации проявляют междометия и частицы. Многие из них получают яркую экспрессию благодаря суффиксам: баюшки, баюнюшки, охохонюшки, агушки, агунюшки, аиньки (частица а), нетушки, спасибочко и др. К этим эмоционально окрашенным словам примыкают и изолированные формы изменяемых частей речи, трансформированные в результате экспрессивной суффиксации: спать — спатеньки; потягушки, потягушеньки, потягунюшки. Эти слова употребляются только в устной речи с экспрессией ласкательности, причем обычно при обращении к детям.)

Суффиксы субъективной оценки

В указанных категориях речи русского языка (кроме глаголов и местоимений) есть суффиксы субъективной оценки, которые образуют не новые слова, а их формы с эмоционально-экспрессивной окраской (уменьшительно-ласкательной, уничижительной, грубо-превосходной. ):

Суффиксы существительных:

—ень-к— (дороженька) / —оньк— (березонька), —ен-к— (лошаденка) / —онк— (книжонка);
—ц— (зеркальце);
—аш-к— (старикашка);
—ин— (домина);
—ищ— (голосище);
—ец (братец, морозец), —ик (билетик, букетик), —ок (дружок, снежок);
—ч-ик (моторчик, карманчик);
—иц— (водица, лужица);
—к— (головка, ночка);
—ин-к— (пылинка, росинка);
—оч-к— (звездочка, мордочка) — ж.р., —оч-ек (листочек), —ечко (семечко) — м.р.;
—уш-к— (дедушка), —юшк— (волюшко), —ышк— (солнышко), —ишк— (домишко), —уш-ек (воробушек), —ышек (колышек).

—ень-к— (добренький) / —оньк— (легонький);
—ех-онь-к— (смирнехонький) / —ох-аньк— (горькоханький), —еш-ень-к— (скорешенький) / —ош-ень-к— (легошенький).

—ень-ко (давненько) / —онь-ко (легонько);
—ен-еч-ко (хорошенечко) / —он-еч-ко (тихонечко) и др.

Основные суффиксы русского языка.

Суффиксы упрощения имён

Не знаю пока как этот термин звучит в русской грамматике. Эти суффиксы чем-то похожи на междометия по с воему вольному рождению. Они не всегда похожи на обычные суффиксф существуительных. Это:

-к-а (Жека)
-н-я (Саня)
-ш-а (Саша)
-р-а (Шура)

Русские суффиксы по алфавиту

Русские суффиксы на А

-а(ть)?, -айш-?, -ал-?, -ар(ь), -ан-, -анин, -аст-, -ат-, -ач, -ащ:

—ар-(-ъ, -ь): гончар, бондарь, мытарь, пекарь, писарь.

Русские суффиксы на Б

(V)-б-а: борьба, ворожба, голытьба, дружба, молотьба, пальба, свадьба, судьба, тяжба, ходьба, хвороба

Русские суффиксы на В

—в-а: жатва. Это вариант суффикса —б-.
—ов-, -ев-: .

Русские суффиксы на Г

Русские суффиксы на Д

Русские суффиксы на Е (Ё)

-е(ть)?, -ев-, -ева(ть), -еват-, -ее, -ей, -ейш-, -ел-, -ем, -ен, -ени[j-э], -енн-, -енск-, -ет-, -еств-, -есть, -ец:

Русские суффиксы на Ж

—жд(ы) — делает наречие из числительных: дважды.

Русские суффиксы на З

-зн(ь/я) [вариант — -сн(ь/я):

Русские суффиксы на И, Й

исконные -и, -и(ть)?, -ив-, -изн-, -ик, -им, -ин-, -инск-, -ит-, -итель, -их-, -иц-, -ишк-; заимствованные -изм, -ист (из латинского); -[j]-:

—ика: брусника, ежевика.
—им-: любимая.
—ина: малина, калина, смородина.
—ица: кислица.

Русские суффиксы на К

—к, -ок, -ек, -ец: ёлка, елец.

Русские суффиксы на Л

-либо; -л(о), -лив-, -лк-; -льник, -льщик, -льщиц-:

—ло (от -дл-о): мыло, сало?, крыло, весло.

Русские суффиксы на М

—м-: ведьма.
—мя: время, вымя, пламя, семя.

Русские суффиксы на Н

-нибудь; -н-, ни[j-э], -ник, -ниц-; -нича(ть), -ну(ть):

Русские суффиксы на О

ов-, -ова(ть), -оват-, -овит-, -о, -ом, -онн-, -от-, -ость:

Русские суффиксы на П

Русские суффиксы на Р

—р: пир, жир; ведро; вёдро?

Русские суффиксы на С

-ск-, -сн-, -ств-; -ствова(ть); -ся:

—сн-ь/-я: песнь, песня. Вариант суффикса —зн.
-: .

Русские суффиксы на Т

—тель (существительное от глагола): деятель.
—тельн— (прилагательное от предыдущего существительного): деятельный.

Русские суффиксы на У

Русские суффиксы на Х

Русские суффиксы на Ц

Русские суффиксы на Ч

-чат-, -чив-, -чик, -чиц-:

Русские суффиксы на Ш

Русские суффиксы на Щ

Русские суффиксы на Ю

Русские суффиксы на Я

-я(ть); -як, -ян-, -ян(ин), -яч-, -ящ:

Правописание суффиксов, образующих существительные с новым лексическим значением (словообразовательные суффиксы).

Суффикс	Значение, которое придает суффикс слову. Правила написания суффикса. Исключения и примечания.
Уменьшительно-ласкательные
-оньк-	· Пишется, если корень оканчивается на твердый согласный: полос(а)- полос-оньк(а), лис(а) – лис-оньк(а), Лиз-оньк(а)
-еньк-	· Пишется, если корень оканчивается на мягкий согласный или шипящий: заря — зор-еньк(а), дорога – дорож-еньк(а), Саша – Саш-еньк(а) · Но, мам-еньк(а), пап-еньк(а)
-иньк-	за-иньк(а), ба-иньк(и), па-иньк(а)
сочетание-ин+к-	· Пишется, в существительных, образованных от существительных женского рода с суффиксом –ин(а) с помощью суффикса –к-: горош-ин(а) – горош-ин-к(а), ссад-ин(а) – ссад-ин-к(а), солом-ин(а)-солом-ин-к(а)
-инк-	снеж-инк(а), пуш-инк(а)
-енк-	· Уменьшительно-ласкательный. · В словах не на –ин(а) (отличие от -ин+к-) образует существительные со значением лица (женский род, национальность, состояние): беж-енк(а), монаш-енк(а), неж-енк(а), нещ-енк(а), француж-енк(а) · Пишется в существительных , образованных от существительных на –ня, -на, у которых в Р.п. мн.ч. не пишется Ь на конце: вишня (вишен)-виш-енк(а), сосна (сосен) –сос-енк(а)
-онк- (-ёнк-)	· Придает оттенок пренебрежения · -онк- пишется после шипящих под ударением: душа – душ-Онк(а)
-онок-	· Используется при обозначении детенышей животных. · Пишется после шипящих под ударением: волк – волч-Онок()
-ик-	· Пишется, если гласная суффикса при склонении сохраняется (в род.падеже): ключ-ик — ключ-ик(а), нож-ик – нож-ик(а)
-ек-	· Пишется, если гласная суффикса при склонении выпадает (в родительном падеже): замоч-ек – замоч_к(а), мешоч-ек – мешоч_к(а); · Пишется без ударения: кусОч-ек, оврАж-ек
-ок-	· Пишется под ударением: волч-Ок, кулач-Ок
-ец-	· Пишется у существительных среднего рода с ударением на окончание(ударение идет после суффикса): письмо – письм-ец(О), ружье – ружь-ец(О); · Пишется у существительных мужского рода (при склонении е выпадает): молод-ец – молод_ц(а), гор-ец – гор_ц(а)
-иц-	· Пишется у существительных среднего рода, если ударение падает на основу слова (ударение предшествует суффиксу): кресло – крЕсл-иц(е), масло – мАсл-иц(е); · Пишется у существительных женского рода: метель – метел-иц(а), красав-иц(а )
сочетание-ич+к-	· при образовании слов от существительных женского рода с основами на –иц, -ниц : лестница – лестнич-к(а), луковица — лукович-к(а), лисица – лисич-к(а)
-ечк-	· в остальных случаях (не от слов с суффиксом –иц-): семя – сем-ечк(о), ложка – лож-ечк(а), утро – утр-ечк(о), · в именах собственных: Кол-ечк(а), Юл-ечк(а).
Образует существительные со значением лица.
-чик-(-чиц(а))	· -чик- образует названия лиц мужского пола по профессии, роду занятий, по принадлежности к национальности, по месту жительства; · -чиц(а) — названия лиц женского рода с тем же значением · Пишется после согласных д, т, с, з, ж: развед-чик, лет-чик, подпис-чик, смаз-чик, перебеж-чик; развед-чиц(а), подпис-чиц(а) · Прим., чередование согласных к, ч /т перед суффиксом –чик-: кабак — кабат-чик, добыча – добыт-чик
-щик-	· Образует существительные со значением лица– названия лиц мужского пола по профессии, роду занятий, по принадлежности к национальности, по месту жительства. · Пишется, если основа заканчивается на другие согласные (отличные от д, т, с, з, ж): смен-щик, халтур-щик, дрессиров-щик. · Но, в некоторых иноязычных словах (если основа оканчивается на две согласные) после т пишется –щик-: процент – процент-щик, асфальт -асфальт-щик.
-ячк-	· Обозначает названия лиц женского пола по профессии, по месту жительства. · Пишется только под ударением: мор-ячк(а), сибир-ячк(а)
-ышк-	· уменьшительно-ласкательное значение ( иногда с пренебрежением) · Пишется в словах среднего рода: солн-ышк(о), дон-ышк(о)
-ушк-	· Обозначает лицо м.р. или ж.р., животное или предмет с оттенком ласкательности, иронии · Пишется в словах мужского и женского рода: хлеб-ушк(о), кум-ушк(а) · Но, колышек, клинышек
-юшк-,-ишк-	· уменьшительно-ласкательное значение ( иногда с пренебрежением) · Пишутся в словах всех трех родов: бат-юшк(а), пол-юшк(о), зор-ющк(а); ум-ишк(о), пальт-ишк(о), страст-ишк(и) · После суффиксов –ышк-, -ушк-, -юшк-, -ишк- пишется окончание: o в существительных ср.р. и неодушевленных сущ. м.р – О: пёр-ышк(о) , город-ишк(о). o в сущ. ж.р. и одушевленных сущ. м.р – А : мат-ушк(а), сын-ишк(а)
-ищ-	· Придает увеличительное значение. дом – дом-ищ(е), друг — друж-ищ(е), пыль –пыл-ищ(а) · После суффикса пишется: o окончание –Е (в сущ. м.р. и среднего рода): домищЕ, мужичищЕ o окончание –А (в сущ. ж.р.): силищА, ручищА
-к-	· В уменьшительно-ласкательных словах, образованных от существительных на ня с помощью суффикса –к-, буква Ь пишется, если она есть в родительном падеже множественного числа: кухонька (кухонь), нянька (нянь), песенка (песен) · В названиях лиц женского пола по профессии, роду занятий, по принадлежности к национальности, по месту жительства: грузин-к(а), артист-к(а)
-ник-	· Обозначает лицо мужского пола по отношению к занятию, профессии, деятельности · Один из самых активных суффиксов: лес-ник, школь-ник, уче-ник, суббот-ник
Пишутся с буквой И
-изн-	крив-изн(а) от кривой), нов-изн(а)(от новый)
-ин-	шир-ин(а) от ширь, глуб-ин(а) , тиш-ин(а)
-инств-	больш-инств(о) (от большой), старш-инств(о) (от старший)
Пишутся с буквой О
-отн-	беготня (от бегать)
-овн-	болтовня (от болтать)
-от-	добр-от(а) (добрый), красота
-ость-	трус-ость (трусить), бережлив-ость (бережливый) , трудн-ость (трудный) , доступн-ость ( доступный), нов-ость (новый)
Пишутся с буквой Е
-ет-	нищ-ет(а)
-есть-	живуч-есть
-еств-	человеч-еств(о)
-ён(о)к-, -ун(о)к-, -е(н)ств-, -(ов)ств-, -ив-, -ев-, -их, -ние (-ение), -ак, -ок, -ач, -лец, -тель

вернуться на стр. «Словообразовательный анализ», перейти на стр. «Значение приставок»

Средневековье: основные этапы и закономерности развития: Эпоху Античности в Европе сменяет Средневековье. С чем связано.

Перечень документов по охране труда. Сроки хранения: Итак, перечень документов по охране труда выглядит следующим образом.

Романтизм как литературное направление: В России романтизм, как литературное направление, впервые появился .

Поиск по сайту

©2015-2022 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2020-12-27 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных